Педагоги логопедического центра — профессиональные занятия с дефектологом
Развиваем чёткость произношения, связную речь и ясность мышления с помощью логопедического массажа и логопедических упражнений.
Работаем с задержкой речевого развития, автоматизацией звуков и коммуникативными навыками. Для каждого своя программа, игра и поддержка.
Работаем с задержкой речевого развития, автоматизацией звуков и коммуникативными навыками. Для каждого своя программа, игра и поддержка.
логопед-дефектолог
специалист по сенсорной интеграции
специалист по сенсорной интеграции
ВАЧКОВА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА
- Коррекция сенсорно-интегративных дисфункций у детей с РАС, СДВГ и ментальными нарушениями.
- Применение методов АВА-терапии для формирования навыков (включая академические, социальные, коммуникативные) и коррекции нежелательного поведения.
- Разработка индивидуальных программ развития с учётом неврологических особенностей.
- Сенсорная интеграция:
- Диагностика и коррекция нарушений обработки сенсорной информации (тактильная, вестибулярная, проприоцептивная системы).
- Адаптация среды для детей с гипер-/гипочувствительностью.
- АВА-терапия:
- Формирование функциональных навыков:
- Обучение чтению и «вопросительной деятельности» (постановка вопросов).
- Развитие альтернативной коммуникации (PECS, жесты).
- Коррекция нежелательного поведения (агрессия, стереотипии, некомплайенс).
- Составление программ обучения на основе принципов прикладного анализа поведения.
- Работа с целевыми группами:
- Дети с РАС (аутизм), ментальными нарушениями, генетическими синдромами.
- Поддержка семей: обучение родителей методам АВА и сенсорной интеграции.
Квалифицированный учитель-логопед
Высшее образование:
Высшее образование:
Полякова Василиса Михайловна
Специалитет по специальности "Логопедия", квалификация "Учитель-логопед" (2015 г.).
Профессиональная переподготовка: "Дошкольное образование"
(2016 г., ГАОУ ДПО "ЛОИРО").
Специализация и повышение квалификации:
Профессиональная переподготовка: "Дошкольное образование"
(2016 г., ГАОУ ДПО "ЛОИРО").
Специализация и повышение квалификации:
- Логомассаж: Технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата (АНО «Академия ДПО», Курган, 2020 г., 108 ч.).
- Запуск речи у неговорящих детей: Специфика организации и проведения логопедической работы (АНО ДПО «Северо-Западная Академия ДПО», СПб, 2021 г., 108 ч.).
- Участник VIII Городского Логопедического марафона «Познание. Творчество. Развитие» (СПб, 2018 г.).
Учитель-логопед широкого профиля
Сывороткина Екатерина Михайловна
Ключевая квалификация:
- Профессиональная переподготовка: Учитель-логопед (Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, Санкт-Петербург, 2023 г.).
- Тьюторское сопровождение детей с РАС и ТМНР (ООО «Учебный центр «Моя Планета», Москва, 2025 г., 72 ч.).
- Дефектология: Дети с интеллектуальной недостаточностью, особенностями коммуникации и интеллекта (Онлайн-стажировка, курсы О.А. Тарасовой, 2025 г.).
- Нейроподход: Применение нейроматематики в коррекционной работе.
- Коррекция звукопроизношения и дикции: Постановка звуков, полная автоматизация, работа над разборчивостью речи у детей, подростков и взрослых (Курсы Е.М. Косиновой, ДЕФЕКТОЛОГИЯ Артикуляционная гимнастика: Эффективные методики подготовительного этапа (Курс Л.Ф. Порохиной, 2022 г.).
- Дефектология: Дети с интеллектуальной недостаточностью, особенностями коммуникации и интеллекта (Онлайн-стажировка, курсы О.А. Тарасовой, 2025 г.).
- Запуск речи у неговорящих детей.
- Коррекция звукопроизношения и слоговой структуры слова.
- Формирование фонематических процессов.
- Расширение словарного запаса и развитие связной речи.
- Развитие высших психических функций (внимание, память, мышление).
- Комплексное сопровождение детей с РАС, ТМНР, интеллектуальными нарушениями.
Фермское шоссе, 32
Рыбацкий просп., 18, корп. 2