«Он не молчит. Он ещё не нашёл слов».
Мы помогаем детям с задержкой речевого развития, дисграфией, РАС начать говорить, писать и понимать.

Диагностика. Индивидуальная программа. Поддержка.
Сделайте первый шаг — напишите нам.

Ищем причину: слух, артикуляцию, эмоции. «Повтори за мной» - не наш метод.

Задержка речевого развития, дисграфия или РАС. Программа для каждого своя.

Развиваем не речь, а ребёнка в целом. Чтобы он не только говорил, но и думал, слушал, отвечал.

Работа логопеда по постановке звука «р» у детей начинаем с диагностики артикуляции, проверки подвижности языка и фонематического слуха. В СПб многие родители сталкиваются с тем, что звук не появляется даже после месяцев занятий, мы помогаем найти причину и подобрать эффективную стратегию.

3 000 ₽ /занятие 45 минут

2 100 ₽ /занятие 45 минут

2 300 ₽ /занятие 45 минут

Работает не только над произношением, но и над всей системой речи: от понимания до грамматики и коммуникации. Специалист корректирует общее недоразвитие речи, алалию, заикание, дисграфию и другие нарушения.
Каждый этап выстраивается с учётом потребностей ребёнка, а речевые нарушения устраняются на уровне нейропроцессов.

Индивидуальный подбор: от артикуляционной гимнастики до игр на развитие памяти и внимания. Развиваем не только речь, но и мышление, мелкую моторику, координацию движений.
Благодаря системной работе даже дети с выраженными нарушениями добиваются устойчивого прогресса в постановке звуков и построении связной речи.

1 800 ₽ /занятие 45 минут

Подготовка к школе с логопедом включает в себя развитие связной речи, грамматического строя, фонематического слуха и навыков письма. Мы готовим не только к поступлению, но и к успешной адаптации в классе.
Учим ребёнка пересказывать, отвечать на вопросы, писать без ошибок, а родители получают чёткие индивидуальные рекомендации для занятий дома.

Дисграфия — это не невнимательность, а нарушение звукобуквенного анализа, при котором ребёнок слышит одно, а пишет другое. Логопед работает с фонематическим слухом, слоговой структурой и зрительным восприятием, чтобы закрепить правильные нейронные связи.

Фонематический слух - основа грамотной речи и письма. Ребёнок учится различать похожие звуки, что крайне важно при коррекции дисграфии, дислексии и нарушений произношения.
С помощью игр, хлопков, исправления «говорящих кукол» мы формируем умение анализировать речь на слух, чтобы в будущем ребёнок мог сам заметить и исправить ошибку.

Шум, прикосновения, свет — всё это может причинять боль.
Работа с детьми с РАС требует особого подхода: предсказуемости, визуальных опор и бережного темпа. Логопед учит ребёнка понимать речь, выражать свои потребности и взаимодействовать с окружающими. В СПб мы создаём комфортную среду, где каждый этап развития проходит без стресса и при поддержке специалиста.

Запишитесь на
пробное занятие

Уточним пожелания и предложим удобное время для пробного занятия по указанному номеру.

*Нажимая на кнопку “Отправить”, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных